走近生物實驗,感受生物之美——2020級生物實驗紀實


[日期: 2020-12-01] 點擊:


      生物實驗教學是高中生物教學的重要組成部分,是培養學生生物素養的必經過程。實驗操作,能提高學生的動手能力、合作能力,也能幫助學生更好的理解理論知識。十一月的第四周,2020級同學迎來了一節別開生面的生物實驗課。
 
一、實驗前準備——辛苦的李燕老師
       實驗課前需要大量的準備工作,泰安一中新校區生物實驗員李燕老師數周前就開始準備實驗用具,配置實驗試劑,購買實驗材料。干凈的用具,整潔的實驗臺已經準備妥當,正期待著同學們大顯身手。
 
       實驗一:鑒定生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質,供同學們選擇的材料:梨汁、花生油、牛奶、豆漿、雞蛋清。
 
      實驗二:探究植物細胞的吸水和失水,實驗材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,顯微鏡,刀片, 鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,紗布,質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液,清水。
二、分組合作——暢游實驗海洋
     本次實驗主要目的是培養學生的動手操作能力。同學們熱情高漲,積極投入到實驗中,實驗材料準備充足,保證了每位同學都可以動手操作完成兩個實驗。
 
 
 
 
 
 
       同學們的交流合作,老師們的悉心指導讓實驗中的小問題都迎刃而解。
 
 
 
 
 
三、實驗結果呈現
       通力合作后呈現出的實驗成果一一展現在眼前,充滿自信的一張張笑臉說明了實驗過程的歡樂與成功。下面我們就來欣賞一下同學們的實驗成果吧。
      1、鑒定生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質
 
 
 
 
 
2、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離與復原
(1)初始狀態的細胞
 
 
 
(2)質壁分離的細胞
 
 
 
(3)質壁分離復原的細胞
 
 
四、實驗結束整理
      實驗結束后,同學們主動整理實驗臺,將材料用具擺放至原位置,使用過的試管、載玻片清洗干凈,產生的實驗垃圾放至垃圾桶,實驗廢液置于廢液桶,保證了下一個班級的正常使用,還實驗室一個窗明幾凈的環境。
 
 
 
    繁忙的一周結束了,我們完成了26個班的實驗課。感謝李燕老師辛苦的課前準備,使我們的實驗課能夠順利進行。同學們經歷了有趣而生動的實驗操作,開心地分享了自己的實驗成果。同學們進一步走近了生物實驗,感受了生物之美,學會了用自己的眼睛去觀察神奇的生物世界!
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